湖南省大学生旅游技能大赛流程？
竞赛分为专家评定、现场展示和现场答辩三个部分。
专家评定：组委会将参赛作品分成三组，邀请6位评审专家对文本进行线下评审，每组前五名入围现场展示和答辩，9月20日公布15个入围作品名单。
现场陈述和现场答辩：大赛组委会组织参赛团队抽签决定比赛顺序，每个团队进行6分钟现场陈述，包括陈述方案、展示作品（ppt或电子书为必须，可以展示视频、图片等作品），然后接受评委老师提问并答辩，时间为4分钟。最终成绩将按项目策划书文本分数（以现场评委打分为准）占60%、现场陈述和答辩占40%的比例确定。
教学大比赛活动，需要平时对老师严格要求，还是需要的时候突击训练再加以使用？
我觉得校长是自寻烦恼。
身为一校之长，作为领导者，不是为了去照顾到每一个人，而是创造一个相对公平的环境，让他们每个人都有同样的机会。
教学质量和教学比赛是两回事
（我非教师，若理解的不对，请赐教）
教学质量是指：先了解学生，然后结合学生的特点因材施教，让学生有一个较好的成绩，以学生集体的成绩作为教学质量最大占比的结果体现；
教学比赛是指：也许这个班的学生你根本不了解，注重的是教学技能，有明确的考核指标，评委根据是否达到考核指标来评价你的结果；
所以，二者都是上一堂课，但是除了教师可能是一样，其余的配合对象（学生）不同，对结果的要求也不同。
来自灵魂的拷问：请问作为一个学校，您追求的是教学质量，还是教学比赛成绩？（不忘初心，牢记使命）
管理，不是雨露均沾，而是创造和维持环境
如果像提问题那样，希望让***都满意，又要达到好的效果，那么最终的结果是：***都不满意，而且不会有很好的效果。
如果想要一个好的结果，有一个前提：人心所向。如何做到人心所向，结果不断向好以增加大家的自信心和激起。
教学比赛是教育质量的延伸，如果一个学校老师的教学质量本身比较好，而一个教学质量本身非常好的老师，他会自带光环（让所有的评委会有一种无形之中的倾向性），他也会有一种自信。如果我是评委，除了基本的按标准打分以外，一位老师的气质和渲染力会给很大的分数。就好比一篇作文，如果字写的特别好，作文分数自然会高一些。
我的建议是
1、想法设法先提升整体教学质量
这是一切的基本，也是长远之计。让评委有所倾向，让老师更有自信，自然更容易有好的比赛结果；
作为校长只负责维护游戏规则的公平性。不要参与感情到具体的参与者当中去，你一考虑，就会有倾向，就会产生不公平。一旦产生不公平，各种舆论就会产生。游戏规则的制定非常重要，也是作为领导者最该做的事情：制定和维护。
3、游戏规则注意事项
a、明确的指标或条件，这个需要让每位老师自己可衡量，平时都非常清晰的，不要存在二义性；
b、初选后的培训，只要满足以上条件的，都可以参与教学比赛参与者的培训学习，也许这次她不行，不能去参与，但未必下一次还是不行，至少给与所有人希望；
c、公平淘汰，确定最后参与人选。
d、增加比赛的吸引力。如果参与的人少，那么需要提前做一些工作，能将大家吸引过来。
不必求于那些倚老卖老之人，大胆启用年轻人。没有年轻人的梯队，是一个不合理的团队。
坚持教学的根本，明确游戏规则，守护游戏规则，发展新生力量！
今天下午教秘通知我们，下个月6号要进行教学大赛评比，让我们做好准备。
这个月初的时候，部门通知大家学校各个系有教学大赛，让大家组团踊跃报名。结果我们部门没人报，最后只有教研室主任硬着头皮上。拉上了我和另外一个老师，组建了团队。
接下来的这一周里，我们肯定有得忙活了。
想起前年我也参与过一次这样的比赛，学校二等奖，最后拿到省里比赛。暑***有半个月，我们三个人一起改方案，做ppt，做二维码，问卷调查，修改说课稿。
我们做了很多版本，文件夹的命名一版一版地改，从最终版，到终极版，到宇宙超级无敌不改版，都改到绝版了。
我们三个同事的关系，也变成了一起熬过夜费脑子的铁三角了。
这一次的教学比赛，从我的角度上来说，真的非常有意义，成长了很多。从课程导入，设计，课前课中课后，以及学生的评价方式等等，学习到了其他同事的优秀方法和经验。
但是，我们三个人后来总结了一句：如果每次课程都这么设计，对学生来说真的很棒，学生会学到很多；对老师来说，肯定是华发早生。
其实，每所学校的优秀教师很多，他们一定有自己的过人之处。有的组织能力强，有的有想法，有的有创意，有的计算机软件用得好，等等。
我建议每个学校的老师们，每个单元的重点内容集体备课，集思广益，大家贡献自己最好的方案，再综合起来实施，不仅对学生好，也很大程度上降低了老师的工作量。
不要怕老师们会轻松悠闲过日子，因为绝大多数老师还是比较有追求的。可以把自己冥思苦想的时间解放出来，用在更多有创意的事情上，提升教师的成就感和幸福感，不是很好吗？
您觉得呢？欢迎留言探讨。
大学生团课ppt怎么做？
大学生团课ppt制作需先明确主题和内容，结合素材和文本进行排版和编辑，包括图片、文字、图表等，使其清晰明了、结构合理、主次分明。建议选择简洁大方的风格和配色方案，注意不要过度繁琐和花哨，以便于学生的阅读和理解。
方案ppt如何做得干净又高级？
要做出干净高级的方案PPT，首先要注意排版和色彩的选择。排版要简洁明了，避免信息过于密集，同时要避免使用花哨的字体和图案。
色彩要有明确的主色调，统一配色可以让整个PPT看起来更加协调。图表和文字要精简明了，注重信息的呈现和重点突出。
最后，注意整个PPT的清晰度和一致性，保证文字和图片的分辨率高，不要出现模糊或拉伸形变的情况。
