小学数学数学教师基本功比赛课件制作要注意什么？
这个不是很难的啊。
一般的都PPT直接作好了。不像物理。物理很多都要动画。数学的。你只要把要关内容打上去，还有例题等，打上去。作一下出现的效果就好了。你说说你要什么课题的？看我能不能在你找到一个。。太极就只是套路么？
太极就只是套路吗？上几天已说了一下看法，现再答，怎么讲好呢？ 那按题去答的话，我是这么认为：
先说太极套路。套路按体育竞技或其他一些健身的活动，是各有自己的规定动作。人们按规定的动作达到设定项目运动的效果。那在这里说的太极套路，只因太极这套动作，对人们的健身强体有广泛的群体适应性。不管是男女老幼，皆可参与此用“太极命名的动作套路"；就好像是国家推广了几十年的“广播体操”一样，都会起到“强身健体“的功能。“万人太极拳表演、万人广播体操表演，“不就是各有各的套路，但都会起到“舒筋活络、健体生机“的功用。 依我的自身体验，太极拳作为“强身健体"的套路运动，要达到用此套路去活血生机，疏通人体的十二经胳等，还需摸索研究人体的五脏六腑的相互作用才达到"太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦"的意念景象。
太极的另一话题是“太极拳”。作为拳种，太极拳在中国功夫的范围内，只是一个“拳种”。太极拳在"一箭定江山时代“，它的作用起到何种奇彩，谁都不好说。我还是以为，练武之人，学什么拳种都好，都离不开基本功一一力、气、艺。 没力怎么攻防；气不接如何取胜；艺不精怎样制敌！？ 故谈到"拳"的话，真的很难在这（问答）里多说长述了！感觉谈下去有点跑题之惑。
还别说，太极和八卦都是有套路的。这个套路，就是传统武术的招数。
中国的武术偏于养身修性，实战性不高。而格斗则从实战、实用出发。
所以李小龙也好、叶问也罢，都是对传统武术去糟留精，取其实用。
所以，太极也好，八卦也罢！都是茶余饭后、早上晨练的花把式而已！
老年人自己没事锻炼锻炼也就罢了。如果非要扛起什么振兴传统武术的大旗，就有点扯了！
如果非要整个关公战秦琼！就不是自不量力那么简单的事情了！
所以，奉劝各位所谓的***：
莫将人善当好欺，不要狂妄充***。
扯个虎皮喊正宗，明里暗里忙搂钱。
人在江湖莫吹牛，鼻青脸肿满地牙。
发扬传武要有德，人间正道是晨练！
我是老于，承让，走起！
任何传统武术在刚开始的时候，都是以散手的形式存在的，而武术的出发点都是为了格斗，只是到了后来，为了传承的需要，拳师们就把这些散手以拳谱的形式记录下来，为了便于练习和记忆，又把这些散手动作以套路的形式串联起来，为了演练连贯舒畅，就在散手动作之间添加了一些串联动作，使套路更具观赏性和兴趣性，而且还增加了健身养身价值。
道法自然，太极拳的套路设置并非为了表演，只是法自然的过程。立规，守规到对自身了解的方法，会套路万里长证走了几步而己，理，法法循易理，阴阳变化无穷尽，知已知彼见心怡，不是他娱而是自在可惜现实，人们钻钱眼，求速成，上舞台，演套路，鸣呼，一人一太极也。
传统武术有三个内容，演法，***，打法。目前世面上流行的只是传统武术包括太极，只是武术的其中一项演法，所谓演法就是给人观赏的。于现在的舞蹈，体操性质差不多。不论是古今中外，不能实战的都不能叫武术！谢邀！
为什么要做数学奥赛题？
老年人没事干，动动脑预防老年痴呆病，多动脑脑子灵活，反应快，使行动迅速而灵活，自己也喜欢动脑思考，小时侯喜爱数学，数学思维敏锐，学得好，从事教育事业几十年数学课教学独特，学生习学兴趣高，课堂气分活跃，掌握快学得轻松愉快，轻而易举获得好成绩，家长评价好。我闲下来就看头条，做做数数题，以后可给孙子辅导奥数。
很多人觉得除了加减乘除够用就行，其他完全没必要，没有用，奥数？扯。你。奶妈的蛋，
但是，恰恰说明了这种人的无知，数学是人类进步的基石，所有理论都有一定的应用，生产工业各方面都会涉及，如果连理论都没学过，那么出来都是搬砖的，有其他出路么，反正我搬砖，会加减乘除就好了
然后是奥数，奥数是经典数学和离散数学的结合，对于智力的开发尤其重要，并且所涉及内容与计算机关联性很好，对于高深的科学领域更是应用
