想送一套书籍给父母，有推荐吗？
不可千篇一律吧，我觉得父母年龄大了，他们肯定有自己的人生态度和自己的标签式的生活方式和乐趣。如果按照我的建议，可以给父母买一套 黄帝内经的白话版，因为他们大多数退休了，需要养生也是乐趣之一，他们可以通过中医治疗 未病 按照天人合一的道理养生。而且黄帝内经有很多关于调养身心的方法，让他们老有所乐，还能帮助很多他们身边的老伙伴，这样更有乐趣，对健康有益！
你好，谢谢邀请！看到这个问题就看到你的孝心和对父母的用心了！值得鼓励和支持！为你的父母高兴！因为你是孝顺的好孩子！
至于送什么书，最便捷的方式就是带二老去逛逛书的世界，让他们切身感受一下这个世界智慧书籍的美妙，感悟一下曾经成长过成中的梦想，体会一下书屋的静宜和小憩藤椅上读会儿书的乐趣…最后让父母选一本心仪的书买回去做个纪念！也许这一本是他们的最爱！
我现在也是做外祖母的人了！除了工作，其余时间就是重温唐诗宋辞、三字经、了凡四训、论语等少儿读物了，为的是能在孙子成长的过程中加把油，助助力！所以我退休后的生活将是以孙子孙主，不知你父母的目标是怎样的！加油吧孩子，你的爱一定是父母最爱读的一本宝贵的书！
只要父母喜欢看，送什么他们都会开心，因为这个阶段阅历经历都有了，他们怎么开心怎么来，做想做的事情，画画呀，写字呀，唱唱跳跳，出去旅游呀，要是喜欢学习，可以报个班，很多东西只要感兴趣就去做，有时间多去陪伴，多去沟通，常跟父母聊天，不至于送个书还这么纠结吧，人生的道路越走越宽，家庭越来越幸福美好
让我先夸赞一下你对父母的孝心！然后再讲道理。为人父母者都有点年纪了，为了让有点年纪的父母能身体健康、健康长寿。建议购买保健养生的书籍，或者订些养生方面的报刊杂志。父母的健康就是儿女们的幸福。只要父母无病无灾、做儿女的就算赚到了钱。
如果是送给母亲的书，母亲喜欢做美食，就送有关做美食方面的书。母亲一般喜欢在家，做好饭菜等着儿女一边吃，一边赏味。
如果送给父亲的书，父亲工作之余可以看看书，就送健身之类的书。
为什么国家要求学生增加劳动课这一新规定？
前人说过:只有劳动才能创造出美好的生活，所以我认为国家开设劳动课是非常有必要的。原因如下。
1.开设劳动课是促进学生全面健康成长的需要，是培养新一代建设人才和提高人才素质的需要。众所周知，劳动是融德育、智育与体育、美育为一体的全面提高学生综合素质的教育活动。在劳动实践的过程中，学生开阔了视野，激发了热情，增强了体质，培养了能力。有如此多的好处，为什么不去做呢？
2.对学生进行劳动教育，可以更好地贯彻理论联系实际的原则，将学生所***用到实际行动中，扩大知识面，提高学生的动手能力。
3.在劳动过程中可以增强学生的责任感和团结协作的能力。
4.劳动可以培养学生的创新能力。
以上是个人认为开设劳动课的意义。正是因为现在有太多的“小皇帝”“小公主”四体不勤、五谷不分，缺少最基本的生活能力，所以，劳动课非常有必要开设，我们应为这一规定点赞！
虽然以前国家要求开设劳动课，但是，场地的限制、材料工具的要求、学生安全的考虑、考核方式等因素一直制约着劳动课的正常顺利开展。党中央***院这次所提出的关于开展劳动教育课程的指导意见，从国家层面规定劳动课纳入教育体系，纳入学生的考评体系，希望劳动课能够真正落地，培养出素质全面的新时代的接班人。
现在国家推行五育并举，德智体美劳都要重视，劳动也是五育中重要一环。
而且中国大多数家庭的父母都是帮孩子代劳，许多孩子自理能力很差，也容易养成巨婴。
劳动课可以培养孩子的责任感，也更能培养孩子的独立性，养成孩子的主人翁精神，而不是衣来伸手 饭来张口。
中国的现状劳动课非常重要，首先父母先忍住不要代劳。
从我国教育的根本任务看，那就是立德树人。“国无德不兴，人无德不立。”***总书记2016年教师节前夕，在与北京八一学校师生座谈时强调，“基础教育是立德树人的事业，要旗帜鲜明加强思想政治教育、品德教育，加强社会主义核心价值观教育，引导学生自尊自信自立自强。”
当今时代的社会现代化，带来了价值观念的冲突，一方面科学技术高速发展，日新月异，社会物质越来越丰富；另一方面，社会变革风云莫测，特别是文化多元，各种思想交相融合和冲突，一些腐朽的享乐文化也随之而来，学生正面临这种复杂环境的挑战，如果不能树立正确的世界观、人生观、介值观，就很难肩负起中华民族伟大复兴的重任。
坚持立德树人，就要把社会主义核心价值观融入到学校教育的全过程。社会主义核心价值观体现了我国古圣先贤的思想，体现了仁人志士的夙愿，体现了革命先烈的理想，也寄托着全国人民对美好生活的向往。在学生中培育和践行社会主义核心价值观，要做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。让学生德智体美劳全面发展，五育并举，因为劳动这一育是一门实践课程，学校开展的条件有限，这就要本社会和家庭教育的配合。
特别是家务劳动，最能培养学生的亲情观念，意志品质，生存技能和自信自尊，自立自强品质。所以国家在当下要求加强劳动课程的全方位实施，也是要把我国历史文化和国情教育，摆在青少年教育的突出位置，引导学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。要教育青少年坚定理想信念，从小练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤练高尚品格。
总之，只有让学生进行了***奋斗的青春，才会留下充实、温暖、无悔的青春记忆。***总书记在党的十九大报告中指出：“广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！”
近日，***中央 ***院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，提出增加劳动课程的意见，并纳入学生综合素质评价和升学的重要参考。实事求是的说这是新时代推进教育改革的必然，也吹响了徳智体美劳五育并举真正落地生根的号角。
回想90年代，我在初、高中时，每名同学都要承担值日生的任务，大家打水，托地，打扫分担区，冬季除雪等，每年学校还要组织学生到学农基地劳动。而今天，大城市的中小学为了所谓安全，或给孩子提供更多学习时间等理由，实行社会化服务，学生在校除了学习基本上没有任何劳动机会，夸张地说真可谓“一心只读圣贤书”，而造成的结果不言而喻。
劳动光荣，劳动创造财富。每名合格和优秀的学生都要从小培养劳动观念，让孩子们在身康体健中高质量完成教育教学任务，特别是基础教育阶段的各项任务！
国家的这一举措扎实推进利国利民，是培养新时代中国特色社会主义合格接班人的重要保障。[赞][赞][赞]
2020年3月20日，***中央、***院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，对加强学生劳动教育做出明确要求。
党对劳动教育的新要求
2018年9月，***总书记在全国教育大会上明确提出将劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的总体要求，要求培养德智体美劳全面发展的时代新人，全国教育系统必须构建大中小学劳动教育体系，全面落实党的教育方针。
学生教育现状不容乐观
现在的学生，学习科目多，课业负担重，从幼儿园到博士，很多都是把学业当成生活的唯一内容，把成绩当成自己唯一的追求。许多孩子可以说是衣来伸手，饭来张口，四体不勤，五谷不分，根本没有劳动意愿，也没有劳动能力。这完全不符合新时代对建设者和接班人的要求。
- 不劳动容易丧失理想。
- 不劳动容易变得懒散。
- 不劳动容易失去斗志。
- 不劳动容易体弱多病。
- 不劳动容易不懂珍惜。
等等等等，不劳动会带来太多负面影响，让孩子将来难堪大任，也无法在激烈的竞争中谋得一席之地，更无法为中华民族伟大复兴贡献力量。
开设劳动课是劳动教育的最好抓手
加强学生劳动教育，除了理念层面的宣传外，更重要的现实层面的落实。对家长说一千遍你要让孩子多干活多劳动也没用，家长也可能会说考高中考大学加分吗？没加分整这个干啥？我们的孩子劳动别人的孩子学习怎么办？只有通过整个教育系统，将其变成课程，变成培养方案的一部分，在学校强制实施，才有可能将理念落地。以学校劳动课为抓手，才能推动家庭教育和社会教育步跟进。另外，学校开设劳动课，劳动教育才能更系统，才能从劳动意识、劳动技能、劳动安全等方面全面提高学生的劳动素养。
总而言之，劳动是人的本质需求，加强劳动教育是我们的迫切需求，开设劳动课是加强劳动教育的最有效途径。
