围棋3段升4段知识点？
围棋3段升4段：4段在计算方面要比3段提高一个层次，基本上能够看到对方明显的失误并把握机会。
努力的方向：
1、4段必需要熟练掌握一部分常用定式。
3、大官子阶段能观察全局，判断出官子大概的价值。
如何评价世界小姐张梓琳的长相和气质？
美貌与智慧并存。
张梓琳的长相和气质都让人感到很“舒适”，是一种没有攻击性的、知性的美，优越的身高与身材，又让她在一众艺人中脱颖而出，成为娱乐圈当之无愧的“合影杀手”，许多人美气质佳的女艺人，到了她的身边，瞬间被衬托得气场全无。
她大概就是那种可以有攻击性，但却用温和来面对世界的大美人吧，而且世姐的育儿观念真的非常先进了，一位既聪明又漂亮的好妈妈。
我刚看了她的相片，长得好看 气质超群，否则也不能载冠，为国家争彩，大气优雅，比那些偷税漏税的明星强多多，人家的爱心一我不知道，我也不会关注，但是韩红虽然胖胖的，憨憨可爱，捐款多多，为贫民而奋斗，是真正的美，爱的心里最重要，看奉献社会而精彩，古天乐，我是男人我敬佩他，好人一生平安，话不多说，心里有是真的
她是我心中的完美主义者
她在2007年获得第57届世界小姐选美大赛的总决赛冠军而驰名中外，简直是火遍了大江南北。其实她十四岁就开始参加各种比赛，也获得了很多冠军，从2011年开始她进军***圈，参演了多部电影，经济管理专业毕业的她演技也是很好的，简直可以秒杀很多科班出身的专业演员。
她因为家族基因的关系从小就身高腿长，不到十岁就在体育学校练习，在体育方面也有着惊人的天分。后来因为志不在体育，她放弃了体育特长生的身份选择了经济管理系管理专业就读。后来参加了模特大赛，并且取得了优异的成绩，从而走向了***的道路。也是因为参加选美大赛而一举成名。
她的真的是集美貌，身材和智慧为一身的奇女子。长着传统的东方面孔，面容十分大气精致，简直堪称完美，身材也是无可挑剔，身高一米八二的她身材比例也堪称完美，腿又长又直，她不像有的女星一样过分的瘦，给人呈现出一种非常健康的高级美。
身着旗袍的她是不是美爆了？这才是我们真正的东方美人！
和一众明星合影也直接是秒杀对方，和我们的国际章同台简直是完胜
和周公子同台，直接把对方秒成了小鸟依人型
和我们的盛世美颜范爷合照也是丝毫不逊色，而且还更加有气质。
和我们又美身材又好的志玲同框也是略胜一筹，而且面容也更加大气。
和又白又美的超模何仙姑同台也是直接完胜，不得不说气场真的是太强大了！
这张照片直接把身高是硬伤的天后蔡依林秒成了小孩子，就连两个身高不是很矮的男星都要站上一层台阶和她合照。她是不是有点像***圈的身高尺，让很多虚报身高的明星无处可藏了。
2013年事业如日中天的时候她跟男朋友聂磊结婚了，对方也是十分帅气，身高比女神还高，据说超过一米九了，真的很是般配，不过能娶到女神，看来对方也不简单啊！
婚后生了个可爱的女儿，也是十分幸福。
在我心中她就是气质跟美貌的第一名。天生的衣架子，穿啥都好看，连非常普通的***都能穿出大牌的感觉。
我觉得她的气质中国没有一个人可以和她抗衡，你觉得呢？
张梓琳，1984年3月22日生于河北省石家庄，中国内地著名***，从小热***，曾获得过北京市运会女子100米栏丙组冦军，2007年作为中国小姐参加了57届世界小姐大赛，技压群芳，荣获世界小姐称号，是中国首位在世界顶级选美比赛中夺冠的选手。
张梓琳1.82米的身材，1.2米腿长，身材高挑匀称，是古典美与现代美的完美结合体，给人一种气质不凡的感觉。
张梓琳她注重时尚，近年来一直活跃在时尚舞台，为世界化妆品知名品牌欧莱雅做过代言，也是各类时尚杂志的封面人物。
2011年沙足*** ，参演了《不二神探》、《大闹天宫》、《我的早更女友》以及《爱情麻辣汤之情定终身》等。谢邀。
近日，世界小姐张梓琳在社交平台上晒出美照，并且还罕见晒出两个女儿近况，从而引发网友热议。
当天张梓琳身穿白色V领毛衣开衫，露出迷人的锁骨，扎着简单的马尾，化着淡妆，戴着墨镜，虽然非常简单的打扮，但她依旧漂亮。
张梓琳还晒出两个女儿在家同框的照片，照片中大女儿坐在钢琴前弹琴，扎着低马尾，背挺直，看着就很有精神气，而小女儿坐在一旁的椅子上，聚精会神看着姐姐的钢琴演奏，就连张梓琳都忍不住在感慨，妹妹是姐姐的大迷妹，姐妹两人同框的画面也太温馨可爱了吧！
不少的网友看到该照片后纷纷称赞张梓琳两个女儿好可爱，还好奇俩姐妹的衣长，毕竟妈妈张梓琳又高又漂亮，估计长大后，两姐妹的颜值也是女神级别的；还有些网友则表示好羡慕张梓琳，长得又漂亮，家庭也幸福，而且保养得真好，一点都不像38岁的人。
说到张梓琳，大家就会想到世界小姐这一词。张梓琳身高1.82米，非常适合当***，所以还在大学的时候，张梓琳就参加了新丝路***大赛，并且还获得了全国总决赛十佳的佳绩。
之后张梓琳又参加第57届世界小姐选美大赛获得总决赛冠军，成为中国在世界级选美赛事上夺冠的第一人，夺冠后，张梓琳也代表世界小姐机构参与了众多的慈善公益活动，人美心善说的就是她吧。
随着后张梓琳又进军演艺圈，出演了《我的早更女友》等多部剧作，还参与过众多音乐MV、综艺节目的录制，凭借出色的外貌和身材让不少的网友直呼女神。
2013年，29岁的张梓琳与男友聂磊在泰国举行婚礼。聂磊是人民大学的高材生，颜值与才华都十分出众，不少的网友都称两人是郎才女貌。婚后先后生下两个女儿，一家四口很是幸福。
希望张梓琳能一直这样幸福下去。
三升四的孩子怎样提高阅读理解能力？
提高三升四孩子的阅读理解能力，可以从以下几个方面入手：
阅读广泛：鼓励孩子阅读各种类型的书籍，包括故事书、科普书籍、历史书等，以扩大孩子的知识面和词汇量。
增加阅读难度：逐渐增加孩子的阅读难度，选择适合其阅读水平的书籍，让他们逐渐提高阅读理解和表达能力。
注重阅读细节：引导孩子关注文本中的细节和关键词，这些通常是理解文章的重要线索。
练习阅读理解题：给孩子提供一些阅读理解题，让他们在实践中逐渐提高阅读理解和分析能力。
培养阅读习惯：鼓励孩子每天坚持阅读，并为其提供良好的阅读环境，如安静的地方、舒适的椅子、明亮的灯光等。
提高词汇量：通过让孩子阅读和写作，增加他们的词汇量，从而提高阅读理解能力。
多朗读：给孩子朗读故事或文章，帮助他们理解文本的意思，并提高阅读兴趣。
注重语法：帮助孩子理解语法规则，以避免在阅读和理解文本时出现误解。
总之，提高孩子的阅读理解能力需要长期的坚持和不断的练习。通过以上方法，可以帮助孩子在阅读理解和表达能力上得到显著提高。
提高阅读理解能力的方法包括：多读书、提升词汇量、培养阅读习惯、注重理解主旨、注意细节、积极思考、多做练习题等。
三升四的孩子可以选择适合自己水平的书籍，从简单的开始，逐渐提高阅读难度。在阅读过程中，可以使用词典查阅生词，并进行记忆和应用。同时，培养良好的阅读习惯，如定期阅读，提前预习，做好读书笔记。平时多做一些阅读理解练习题，通过反复练习提高自己的阅读理解能力。
以下是提高阅读理解能力的几种方法，可供三升四的孩子参考：
1. 阅读兴趣：培养孩子对阅读的兴趣和好奇心，选择他们感兴趣的书籍，如故事书、科学杂志等。让他们每天阅读一些感兴趣的内容，并逐步增加难度。
2. 多样阅读：鼓励孩子接触不同类型的阅读材料，包括***、新闻、诗歌、散文等。可以通过图书馆、互联网等方式获取不同种类的书籍。
3. 注重细节：帮助孩子理解文章细节的重要性，如人物关系、时间顺序、地点描述等，并锻炼他们对细节的观察和注意力。
4. 阅读策略：教导孩子一些常用的阅读策略，如提前预测、对比对照、找出关键词、绘制思维导图等，以帮助他们更好地理解文章。
5. 记笔记：鼓励孩子在阅读过程中做笔记，如写下关键词、重要观点、生词等。这样做可以帮助他们更好地理解和回顾文章内容。
6. 口语表达：鼓励孩子通过口头方式表达他们对阅读材料的理解和观点。可以组织小组讨论、演讲比赛等活动，以提高他们的口语表达能力。
7. 定期评估：定期评估孩子的阅读理解能力，可以通过模拟考试、阅读理解练习题等方式进行。根据评估结果，发现并改正孩子的不足之处。
8. 多读多练：指导孩子每天坚持阅读，并进行相关的阅读理解练习。通过不断地读书和练习，孩子的阅读理解能力会逐渐提高。
最重要的是，家长和老师要给予孩子足够的支持和鼓励，让他们在阅读过程中保持积极的态度，持之以恒地提高阅读理解能力。
小学一二年级数学家庭作业，爸妈该怎样正确辅导？
我是专职辅导一年级作业的，在我看来，数学家庭作业的要点不在辅导，而是引导。
一二年级的数学作业相对简单，很多家长可能只会从答案来判断孩子是否掌握。
其实并不是。
一二年级的数学，一定要狠抓课堂听讲和思维过程。
数学不像语文学习一样，每天都有新的课文、新的生字，由于没有明确的学习目标，低年级的孩子很容易分心走神。
但数学学习又是环环相扣，很容易引起连锁反应，基础没打好，对以后学习影响很大。
所以一定要狠抓课堂听讲，养成良好的学习习惯。
在开始做作业之前，可以让孩子先翻开当天的学习内容，让孩子复述一下今天学什么，同时家长也可以观察一下孩子的书本，是否有乱涂乱画、空白错漏的地方，由此来判断孩子上课是否认真（这一点集体辅导优势比较明显，我同时看几个孩子的课本，就可以大致推测出老师上课的重点内容）。
没听所以不会做和没听懂所以不会做，是完全不同的教育方式。
重视思维过程，就是要引导孩子去理解、推导所学知识，如果数学能做到知其然知其所以然，这个科目就没什么难度了。
在平时辅导中，要重视孩子做题、思考的步骤，而不是答案对了就完事。
新知识点，我一般会抽查他们老师是如何引导，并且通过详细步骤考查。
拓展提高类的题型，在讲解思路孩子完成后，尽量让孩子重复一遍做题思路，这一点我抓得特别紧，并且经常与家长沟通，一起努力及时消化。
我也看过有些家长辅导，几乎是手把手教孩子做作业，这其实并不好，孩子很容易丧失作业主动性。
孩子上小学了，尤其是一二年级阶段，需要爸妈多花点时间进行辅导。下面我谈下我的经验。
1.小学一二年级的数学家庭作业是什么样的？
主要学习表内乘法和除法,万以内数的读法和写法,万以内数的加减法（不进位、退位）含有加、减、乘、除的两步计算题和括号的认识,也就是简单的两步计算的四则混合运算的法则.简单的两步计算的应用题.
其它的还有统计和初步认识,能用一个方格表示5个或10.图形的简单认识,长度单位米和厘米,重量单位千克和克等计量单位的简单认识.所学内容比较简单.重点要注意乘法口诀的记忆和应用乘法口诀做简单的表内乘除法.两步计算的运算法则和简单的两步计算的应用题.
知识点概括总结
1.长度单位：是指丈量空间距离上的基本单元，是人类为了规范长度而制定的基本单位。其国际单位是“米”（符号“m”），常用单位有毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、千米（km）等等。长度单位在各个领域都有重要的作用。
2.米：国际单位制中，长度的标准单位是“米”，用符号“m”表示。
3.分米：分米(dm)是长度的公制单位之一，1分米相当于1米的十分之一。
4.厘米：厘米,长度单位。简写(符号)为:cm.
有关厘米的单位转换: 1厘米=10毫米=0.1分米=0.01米=0.00001千米。
5.毫米：英文缩写MM（或mm、㎜）
进率关：1毫米=0.1厘米；
6.进位：加法运算中，每一数位上的数等于基数时向前一位数进一。
以个位向十位进位为例：基数为10（2进制的基数是2，类推），个位这个数位上的数量达到了10的情况下，则个位向前一位进1，成为一个十。
在十进制的算法中，个位满十，在十位中加1；十位满十，在百位中加一。
7.不退位减：减法运算中不用向高位借位的减法运算。例：56-22=34。6能够减去2，所以不用向高位5借位。
8.退位减：减法运算中必须向高位借位的减法运算。例：51-22=39.
1不能够减去2，所以必须向高位的5借位。
9.连加：多个数字连续相加叫做连加。例如：28+24+23=85.
10.连减：多个数字连续相减叫做连减。例如：85-40-26=19.
11.加减混合：在运算中既有加法又有减法的运算。例如：67-25+28=70。
12.角：具有公共端点的两条不重合的射线组成的图形叫做角。这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。
符号 ：∠
13.乘法算式中各数的名称：是指将相同的数加法起来的快捷方式。其运算结果称为积。
2.小学一二年级的孩子心理和智力状况是怎么样的？
1、二年级学生可以熟练地做自己想做的事，并能把自己的想法简单地记下来。无论写字、绘画还是课余时间的游戏都比较自如。在此之前，与成年人最大的差别就在于不会用文字表达思想。
2、由于个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，也不会像一年级学生那样马上哭泣起来。
3、二年级学生也渐渐产生竞争意识，因为已经能够判断自己的能力大小，所以在发现别人的表现比自己好或者差时，相应地会引起心理的变化。当别人不如自己时，内心暗暗感到自豪得意。
4、二年级学生已经能产生集体荣誉感。例如：活动比赛时，一年级学生对自己班级的胜负并不太关心，老师说咱们班胜利了，快鼓掌，孩子们才会跟着鼓掌。参加比赛的学生也不知道自己的胜负对班级会有什么影响。但是二年级学生就不同了，他们很清楚其中的关系，表现出来的行为很明显。
5、还有，无论在教室活动还是室外游戏，孩子都会表现出争先恐后的特点。教师让做一件事时，马上会出现竞赛似的场面，最先做完的学生会高高举起手，等待教师表扬自己。
3.辅导孩子数学家庭作业的一些技巧
首先，家长要让孩子养成自己的事情自己做的习惯。不要凡事都要父母帮忙。例如：自己的东西自己整理，养成自己主动学习的良好态度，习惯这种生活态度之后，再来谈论如何喜欢数学。
第二，家长要教育孩子重视复习和预习。有的家长为了让孩子的数学能力提高，不断强迫孩子做各种试卷，这不是好的方法。真正培养孩子的数学能力的家长应该让孩子学会复习和预习。
家庭学习分为预习和复习，随着年级增高，预习越来越重要，但在低年级还是以复习为主。尤其是一、二年级，要充分练习学校学习的基础知识。低年级的孩子如果在预习上下功夫，在学校学习时就会失去新鲜感，对于低年级的孩子还是希望他对老师讲的课能全神贯注。如果在上课前就知道老师讲的内容，恐怕就不会好好听讲了。复习所学过的知识也许缺乏新鲜感，但却有对课程内容再确认吸收的功效。
第三，赞美是使孩子数学进步的秘诀。但赞扬要有顺序，首先当孩子把考试卷拿回来时，先全部看一遍，然后从答对的内容着手，边称赞边让孩子说明做法，孩子受到赞扬会很愿意谈论自己的思路。然后再聚焦在不会的题上，要站在孩子的立场上看问题“哦！原来是计算错误。”“想法对，可式子列反了。”以这种语气鼓励孩子，以后孩子会注意减少错误的发生。
第四，要注重培养孩子的思考力。在小学二年级，每个班都会有10%以上的孩子计算能力差。这些孩子多半是活泼好动或思考不沉着、顽皮，不专心的孩子。如果家长一味地勉强孩子去做作业，是受不到好的效果的。
对计算能力差的孩子，家长要做到：
⑴不要强迫；
⑵养成沉着思考的习惯；
⑶不要让他长时间练习；
⑷当场让孩子知道练习的结果。
家长可以故意写错答案，让孩子发现错误，也是培养计算能力的好方法。也可以让孩子在（ ）中填数字，也是效果不错的方法。
要培养孩子的计算能力，必须针对错误的原因，可以重复简单问题的练习，并不是题越难越好。只要学习过程有很清楚的计算步骤，经过反复[_a***_]，就能不断提高计算能力。最主要的是每天一点一点地积累，绝对不可以操之过急，从简单往困难一步一步迈进最重要。但别忘了认同孩子的进步，给予表扬。
第五，因材施教，适量做题，培养实力。
美国有一个有趣的研究：让第一组做1种习题，反复192次。第二组做24种不同的习题，反复做8次，合计192次。第3组做3种习题，反复64次，合计192次，之后进行测验，结果是：适量做题，充分练习的第三组成绩最好，接着是只练习一种的第一组，而练习许多题的第二组成绩最差。因此看来，并不是练习题做得越多成绩就越好。
要提高数学成绩，最重要的是针对代表性的问题，反复练习直至了解为止。对于数学不好的孩子，应让他做参考书的例题，之后再对照解答 、说明，确定自己的做法对不对。如果不相符，要看看什么地方不相符，然后仔细分析解题方法，直到了解为止。一星期后再让孩子做相同的问题，这是很重要的方法。让他们不论做几次都能顺利解题。有时也可以让孩子想想用其他解题的方法。
另外，对数学学习困难的孩子，要合理安排一定的时间让孩子练习解题。练习题不是越多越好，只需要有针对性地准备一份测试卷，做到完全了解为止。要避免不停地随便更换问题，这样反而无法培养孩子解决实际问题的能力。
以上就是我的一些辅导心得。希望能够帮助大家。如果你有更好的建议，也可以留评提出来哦
