详细论述体育美的三个基本构成要素,以及三者之间的关系？
整体性：社会体育中的各个组成部分是一个有机的联系整体，同时社会体育内部的联系以及与外界环境进行的物质、能量、信息交换的过程也要通过社会体育的结构整体来实现。
稳定性：现代社会体育结构由职工体育、中老年体育、妇女体育、幼儿体育、残疾人体育、家庭体育、民族体育、民间体育等构成：社会体育各部分密切联系又相互制约，但是社会体育结构的稳定性相对于竞技体育和学校体育的结构而言则较为松散。社会体育作为一个开放的系统，与内外环境都有着稳定的联系，并不断地与外部环境进行稳定的物质、能量和信息的交换。 层次性：社会体育结构层次复杂可分为：深层结构（包括：社会体育的性质结构、功能结构、知识结构、智力结构、智能结构、技术结构、人才结构等）和表层结构（包括：社会体育的组织结构、项目结构、等级结构、年龄结构、类别结构、管理结构等）
动态性：社会体育结构的动态性是和结构的稳定性相对而言的；整体性是发展的，层次性是变动的。就是说社会体育结构的动态性是绝对的、普遍的、因而是客观的
幼儿体育游戏的主体结构是？
幼儿体育游戏的主体结构活动主要包括三个部分，
第一部分就是准备部分，一般是由游戏构成，
第三部分就是放松部分，也可以做一点简单的游戏，让学生活动一下手脚，然后给学生时间休息一下，准备下一堂课
体育舞蹈分哪几种？
体育舞蹈按舞蹈的风格和技术结构,分为现代舞(摩登舞)和拉丁舞两大类。按竞赛项目可分成三类:现代舞、拉丁舞和团体舞。 摩登舞分为：华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、快步舞、狐步舞 拉丁舞分为：恰恰恰、伦巴、桑巴、斗牛、牛仔
体育实践课的结构由哪三部分构成？
体育课的构成包括准备部分、基础部分和结束部分三部分。
这三部分当中的具体内容需要体育老师根据当堂任务、教学内容、学生情况和学生人数等条件进行具体设计。
不同阶段的体育课也有不同的类型，包括引导课程、新授课程、复习课程、综合课程和考核课程五种课程。一节体育课的充分设计有助于帮助学生进行高效率的体育锻炼，从而达到强身健体、锻炼身体的目标。
学校体育的结构如何划分？
①体育与健康课程。
②面向全体学生的课外体育活动。
③课余体育训练。
④课余体育竞赛。
（2）健康教育。
（3）教育活动和家庭中的体育。
①教育活动中的体育。
②家庭中的体育。
一节传统的体育课分三个部分，45分钟。传统的体育课结构分为开始部分、基本部分、结束部分。开始部分时间为8--10分钟，内容是做好课前准备及热身活动。基本部分约为32分钟，主要进行教材的讲解、示范、练习、纠正错误练习等。
结束部分用来做教学小结、放松活动、收拾好器材等，时间为5分钟左右。
体育技术的构成？
运动技术即是完成体育动作的方法，也是决定运动员竞技能力水平的重要因素。 构成：
1.动作要素：包括身体姿势，动作轨迹，动作时间，动作速度，动作速率，动作力量和动作节奏等。
2.技术结构：包括动作基本结构和技术组合。
三部分 1、学校体育 学校体育是学学校教育的重要组成部分，也是全民体育的基础。它作为教育和体育的交 叉点和接合部，又是国家体育事业发展的战略重点。
为了达到教育.教养及发展身体的总目 的，不同层次的学校体育按不同教育阶段和年龄特征，通过体育课程.课余体育训练及课外 体育活动这三种基本组织形式，围绕“增强体质”这个中心，全面实现学校体育的各项任 务。
并与其他教育环节共同构成了一个完整的教育过程，使学生在德、智、体、美几方面 得到全面发展。
现代学校体育既要注重增强体质的近期效益，又要着眼于将来学生对“享受”和“发展 ”的需要，即重视包括生物.心理及社会等综合效果，为此，学校体育在充分注重体现现代 体育主要特征的基础上，还必须拓宽体育的社会渠道，满足个人体育兴趣和爱好，启发主 动参与体育的意识，讲究体育锻炼的科学性，不断提高体育欣赏水平，并创造条件为国家 输送和培养竞技体育人才，以适应当代社会和青年对精神、文化生活日益增长的需要。
2、竞技体育 竞技体育也称竞技运动，它是在全面发展身体素质的基础上，最大限度地挖掘体力、智 力与运动才能，以取得优异运动成绩为目标而进行的科学训练和各种竞赛活动。
竞技体育 在现代奥林匹克运动会的推动下，现已有50多种用于国际比赛的运动项目，并设有相应的 国际体育组织和单项运动协会。当前，随着竞技水平的不断提高，为了应付日趋激烈的赛 场竞争，正广泛***用先进的科学训练方法和手段，以探索人类运动的极限。 3、社会体育 社会体育亦称大众体育，是指以健身、娱乐、休闲、医疗和康复为目的的体育活动。由 于它吸引的对象主要为一般民众，活动领域遍及整个社会，乃至家庭，所以堪称是活动内 容最广、表现形式最新、趣味性最强、参加人数最多的一项群众性体育活动。
它作为学校 体育的延伸，可使人们的体育生涯得以继续维持。
